На лице отпечатываются и легко читаются эмоциональные переживания, самые тонкие нюансы внутренней жизни, характер и физическое состояние организма. Ваше лицо/тело, расслабленность/суета - это показатель Вашего внутреннего состояния и отношения Ваших родителей к Вам. Взрослые часто блокируют энергию, так как привыкли к тому, что быть собой и делать то, что хочется.

Развитие речи у детей происходит наиболее быстрыми темпами в возрасте от двух до пяти лет. В этот период в мозгу ребенка происходит интенсивная выработка генерализации грамматических отношений. Ребенок бессознательно требует, чтобы в звуке был смысл, чтобы в слове был живой, осязаемый образ. Развитие речи у детей является единством подражания и творчества, что может привести к сугубой бессмыслице.

Статья о том, как учить детей думать, а не делать за них домашнюю работу. Автор рассказывает о своем опыте и приводит примеры из школьной жизни. Она подчеркивает важность обучения детей мыслить, искать ответы и структурировать информацию, а не просто делать домашнюю работу. Автор также критикует систему образования и учителей, которые не уделяют достаточно внимания обучению детей мыслительным навыкам.

Житие протопопа Аввакума - уникальный памятник русской литературы XVII века, написанный нарочито грубым природным русским языком. Протопоп перемежает церковнославянские цитаты ругательствами, откровенно описывает физиологические отправления, при этом придерживаясь разных стилистических пластов. Почти два столетия после смерти Аввакума его Житие распространялось только среди старообрядцев как священный текст. Первая публикация Жития в середине XIX века была встречена с огромным интересом. Аввакум был с юности очень начитан, и этим, в частности, объяснялось его необычно раннее рукоположение - уже в 23 года. Лев Толстой назвал Аввакума превосходным стилистом.

Память – это сложный познавательный процесс, благодаря которому человек может запоминать, сохранять и воспроизводить свой прошлый опыт. В статье представлены эффективные упражнения для улучшения памяти, такие как смена привычки, развитие органов чувств и правильное чтение. Рекомендуется использовать нестандартные приемы, повышающие эмоциональную реакцию, связывающие действия. Также важно тренировать память, а не полагаться на таблетки.

Статья рассказывает о том, как Николай I шутил и остроумничал в первые месяцы своего правления. Приводится пример с прошением о приёме сына в кадетский корпус, на которое царь ответил забавной резолюцией. В конце статьи отмечается, что даже если это ложь, правды в ней поболее, чем в любом документе с печатью. Также указываются теги, связанные с языковыми курсами и обучением языкам онлайн.

В статье рассказывается о том, как три дамы задавали вопросы Антону Павловичу о войне, на что он ответил, что вероятно она закончится миром, и они перешли к обсуждению мармелада. Автор делает вывод, что каждый человек должен говорить своим языком.

Статья о нейропластичности мозга и ее уникальных свойствах, благодаря которым нейронные сети меняются под воздействием нового опыта. Рассказывается о том, как можно развивать свою нейропластичность и ломать привычные шаблоны, а также о том, что большинство тренировок могут быть развлечениями. В конце статьи автор советует учить английский язык, чтобы получить доступ к уникальной информации.

Статья рассказывает о том, что живой ум - это способность мозга не застревать в негибких конструкциях мысли, и как ее можно развить. Автор также упоминает о своей работе в области онлайн-обучения английскому языку и других навыков, таких как риторика и ораторское искусство.

Статья о том, что творческие люди обучаются сами и начинают это делать очень рано, а шаблонное мышление не позволяет открыть свой бизнес или бросить вызов обществу. Родителям не стоит требовать от детей красных дипломов и пятерок, важнее научить их самоорганизации и ответственности. Статья также содержит теги на темы английского языка, китайского языка, монетизации, блогерства и ораторского искусства.