Развитие речи у детей происходит наиболее быстрыми темпами в возрасте от двух до пяти лет. В этот период в мозгу ребенка происходит интенсивная выработка генерализации грамматических отношений. Ребенок бессознательно требует, чтобы в звуке был смысл, чтобы в слове был живой, осязаемый образ. Развитие речи у детей является единством подражания и творчества, что может привести к сугубой бессмыслице.